意思是：在长期高压的学习状态后，一旦结束此种状态进行放松娱乐，便不知道自己要干些什么，接下来的便是无所事事的状态。直译为无法进行娱乐，不知道怎么“玩”。往往出现在应试教育压力大的地区，在这种地区，学生并未被培养出“玩耍”的技能，每天被学习压力支配，只会学习课本知识，当有时间玩的时候，也不会玩。

        举例：在应试教育的大环境下，很多学生陷入“娱乐无能”的困境。